A Marrakech, les Fondations Ali Zaoua et Jardin Majorelle souhaitent offrir un accès aux arts aux enfants et jeunes. Pour réaliser ce voeu, ces deux fondations ont signé un nouveau partenariat.
« La Fondation Jardin Majorelle et la Fondation Ali Zaoua s’engagent ensemble à développer l’accès aux arts et à la culture auprès du jeune public marrakchi à travers la mise en œuvre d’un programme de médiation culturelle », lit-on dans un communiqué de la Fondation Ali Zaoua.
Et de préciser : « Les deux fondations ont signé, samedi 19 octobre dernier, une convention de partenariat en présence de Madison Cox, président de la Fondation Jardin Majorelle, et de Nabil Ayouch, président fondateur de la Fondation Ali Zaoua ».
« Ce partenariat, qui permettra de mettre en commun les domaines réciproques d’expertise de ces deux fondations, vise à faire découvrir l’exceptionnel patrimoine culturel et historique de la cité, notamment le Jardin Majorelle et les musées qui y sont associés, le musée Yves Saint Laurent Marrakech et le musée Pierre Bergé des arts berbères », souligne la même source.
Nouveau partenariat entre la Fondation Jardin Majorelle et la Fondation Ali Zaoua.
Dès cet automne, un programme d’éducation artistique et culturelle sera déployé à destination des élèves des établissements scolaires publics de Marrakech et des associations œuvrant dans le domaine social, ajoute-t-on.
« C’est ainsi que plus de six-cents enfants et jeunes auront l’opportunité de découvrir ces lieux uniques, d’en connaître l’histoire, et de s’exprimer à travers différentes formes d’art, via des ateliers de jardinage, de modelage, de lecture ou encore de dessin et de tissage, leur offrant ainsi un accès privilégié à ce patrimoine, tant national qu’international », se félicitent les signataires.
Et de faire savoir que ce dispositif permettra également de sensibiliser les jeunes publics aux valeurs incarnées par ces deux fondations, en l’occurrence la découverte, le dialogue interculturel, la richesse du patrimoine marocain, mais également le respect des différences et de notre environnement dans le but de favoriser leur ouverture d’esprit.
Le communiqué révèle qu’une équipe dynamique, menée par Julie Arnoux, directrice pédagogique, mettra en œuvre les visites et ateliers du programme, avec l’appui de médiateurs et stagiaires issus de l’Académie Ali Zaoua des Métiers de la Culture.
« L’équipe comprend également des professionnels du jardin, de l’art, de l’artisanat et de la culture, ainsi que des étudiants de l’École Supérieure des Arts Visuels (ESAV) de Marrakech », apprend-on de même source qui met en avant, à cet égard, les premières écoles publiques et associations participantes au programme en 2024, à savoir le lycée Koutoubia, l’école primaire Aïcha Oum Almouminine, l’école primaire Abdallah Chaffhawni, l’école primaire Errazi, les Étoiles de Jemaa el Fna, l’association Fiers et Forts, le Centre national Mohamed VI des Handicapés, l’association Abnaouna T21, le centre de formation Riad Zitoun et l’association Traits d’Union ainsi que les enfants du personnel d’ALSA, partenaire de la Fondation Ali Zaoua.
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